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          文章来源:中国科学院    发布时间:52954  【字号:      】

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          教育部:建立幼儿园、小学、培训机构全方位监管体系针对一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重的问题,近日教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。三、全面做好药具使用人员的随访服务工作。及时掌握药具使用人员的健康状况,了解适应性、有效性和不良反应情况,确保随访率达到100%。

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